凯里学院源于1958年成立的黔东南大学，办学历程艰辛曲折，校名几经更迭，2006年2月经国家教育部批准由黔东南民族高等师范专科学校更名升格为本科院校。校园占地面积1675亩。目前学校有教职工642人，师资队伍中正高职称52人；博士13人、硕士226人。有国务院津贴专家1人，省管专家4人，省级教学名师2人，省高校哲社学科带头人3人。设有12个教学分院（部），开设31个本科专业（方向）、26个专科专业和少数民族本科预科，有来自19个省（市、自治区）的全日制在校生9200余人。培养外国留学生60余人。是“全国推广普通话优秀学校”和“国家级语言文字规范化示范学校”。
        在50余年的办学历史中，学校凝练出了“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，“求是、严谨、和谐、创新”的校风和“敬业爱生、为人师表、严谨治学、精益求精”的教风，坚持“地方性、民族性、师范性、应用型、教学型、开放型”的办学定位，按照“夯实基础，加速发展、提升水平、彰显特色”的办学思路，树立“办特色之校、育特质之才”的办学理念，着力保护、传承，弘扬民族民间文化，构建原生态民族文化教学科研和人才培养体系，贯彻落实科学发展观，建设“生态学府、人才摇篮”，为贵州经济社会发展培养出了一大批高素质的有用人才。被誉为“原生态民族文化沃土上的奇葩”。

教学质量不断提高

        凯里学院把“教学质量”作为学校的生命线。为此，学校不断增加教学经费投入、加强教材建设及教学改革成果应用、强化实践教学和整顿教风学风，教学质量不断提高，得到了家长和社会的认可。2007年以来，获得省级教改项目6项、省级教学成果一等奖1项。有省级特色重点学科1个，省级重点支持学科2个，省级特色专业1个，省级实验教学示范中心1个。出版了《原生态民族文化特色课程丛书》，学校教师出版教材13部。

科学研究不断突破

        凯里学院把“科学研究”看作是学校的强校之本。为加大科学研究力度，近年来，学校逐步建立了科研管理制度体系，完善了科研工作激励机制，搭建了有效的科研平台，调动了广大教师的科研积极性，有力地推进了全校科研工作的开展，科学研究硕果累累。2006年以来，学校获得的校外纵向和横向科研项目共170余项，其中，省部级项目45项，国家级项目9项，引进纵向科研经费达360多万元；出版著作、教材60部，发表科研论文1450篇，其中核心以上期刊386篇；获地厅级科研成果奖26项，省部以上科研成果奖12项。

人才培养显现成效

        原生态黔东南是凯里学院“教学的大课堂、科研的大基地、服务的大舞台”。学校紧紧“依托地方、服务地方”，积极发挥贵州省尤其是黔东南丰富独特的原生态民族文化资源优势，以保护、传承、弘扬原生态民族文化为己任，着力实施“民族民间传承人才培养工程”，开办“民族民间传承人才培养班”。通过精心的培养，人才培养显现成效。孙学美、熊玉玲两位同学先后获CCTV全国青年歌手电视大奖赛原生态组银奖、铜奖，顾先梅同学在“多彩贵州”旅游形象大使比赛中获得“苗族姑娘”奖，大学生艺术团表演的《枫香少女》在第六届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛中获得优秀奖，2010年艺术学院的39名同学走进了央视春晚的舞台

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