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历史沿革
学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入。
办学思想
学校先后七次迁址，六易其名，四度调整，砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想，“以生为本、以德为先”的育人思想，“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神。
学科建设
学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现有2个博士后流动站，1个博士后科研工作站，3个博士学位授权一级学科点，20个博士学位授权二级学科点；26个硕士学位授权一级学科点，15个硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点），11个硕士专业学位授予点；68个本科专业，6个国家级特色专业，25个省级本科品牌专业；4个省“十二五”高水平学科，9个省高校“十二五”重点一级学科，3个省高校“十二五”示范性硕士点。
科学研究
学校现有2个教育部重点实验室，1个省高校高水平创新平台立项建设项目（重点实验室）， 6个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，1个省级大学科技园， 3个江西省产学研合作示范培育基地，5个省级人文社会科学重点研究基地，10个省级软件科学（高校工程、实验示范）技术中心。2010年以来，学校获得国家科技进步二等奖1项，国家社会科学基金重大招标项目1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项，国家“863”计划重点项目1项，国家国际合作重大专项项目1项，国家社会科学基金项目39 项，国家自然科学基金项目49项，教育部人文社科项目31 项。其中，国家科技进步二等奖是江西省近两年来获得的唯一的国家科技奖；“863”计划重点项目（以高校为牵头单位）、国家自然科学基金重大国际合作研究项目和专项经费超过500万元的国家国际合作重大项目均是全省高校“零”的突破；2011年，学校国家社科基金项目立项数在全国高校排名第28位，全国师范院校第9位。
师资队伍
学校共有在编教职工2900余人，其中专任教师1860余人，博士（含在读）560余人。专任教师中，35岁以下教师比例为39.2%；拥有高级职称教师比例为49.8%；具有硕士以上学位教师比例为77.4%。有国家级教学名师1人，江西省教学名师20人，江西省高校中青年骨干教师50人；“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选26人；“赣鄱英才555工程”首批人选11人，国家有突出贡献中青年专家3人，全国杰出专业技术人才1人，全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人；江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象8人，江西省高校中青年学科带头人75人，博士生导师27人；享受国务院特殊津贴教师25人，享受省政府特殊津贴教师5人。
人才培养
学校设有23个专业学院，1个独立学院（科技学院），现有全日制本专科生4万余人，博士、硕士研究生4500余人，成人高等学历教育学生1万余人；国家级特色专业6个，国家级精品课程1门，国家级教学团队2个，国家人文素质教育基地1个，教育部万种新教材5种；省级特色专业10个，省级精品课程30门，省级教学团队7个，省级双语教学示范课程5门，省级人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心8个。从1999年开始学校实施学分制改革，以培养责任担当、创新精神和实践能力为重点，以“学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学”为机制，着力培养符合社会主义现代化建设需要的“厚专业基础、宽学科口径、高品德素质、强实践能力”的复合创新型高级专门人才，2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。从2008年起，学校在省内开始按一本线招生；学校本科生初次就业率均达90%左右，连续多年全省高校排名第一；研究生一次性就业率稳定在92%以上，位居全省高校前茅；2011年，学校就业工作成功跻身全国毕业生就业典型高校50强。
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